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2020江西教师考试面试指导:高中音乐《红梅赞》答辩

2020-06-08 13:40:11| 来源:江西中公教育

第一题:

请简述二段体的概念。

【参考答案】

由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式。二段曲式的两个部分分别代表着音乐发展的不同结构层次和乐思形成并展开的不同阶段,第一部分为呈示、第二部分为对比或展开,两段的作用各不相同,但结构地位同等重要,它们有机地结合成一种曲式的结构样式。

第二题:

请简述歌剧《江姐》的主要剧情。

【参考答案】

羊鸣、姜春阳、金砂曲。中国人民解放军空政歌剧团根据小说《红岩》改编,阎肃编剧。1964年由该团首演于北京。全国解放前夕,中共地下党员江雪琴(江姐)带着中共四川省委交付的重要任务,离别重庆,奔赴川北。途中惊悉丈夫──华莹山游击队政委彭松涛同志牺牲的噩耗。在与华莹山游击队司令员双枪老太婆取得联系后,抑制巨大的悲痛,投入对敌斗争。由于叛徒甫志高的出卖,江姐不幸被捕,关押于渣滓洞集中营。面对敌人的种种酷刑,她大义凛然,严词痛斥敌人。最后在重庆解放前夕,慷慨高歌,英勇就义。

第三题:

请说一说本节课的教学目标。

【参考答案】

根据教材的理解,我把本节课的教学目标设定如下:

1.通过聆听、分析歌曲,感受其辽阔的曲调,人物真挚的情感,领略音乐与戏剧结合的艺术魅力,进而喜欢中国的歌剧艺术。

2.通过分段聆听感受音乐的风格特点、体验音乐之美,提升合作意识以及合作交流的能力。

3.学唱歌曲,掌握歌曲的曲式结构,感受“江姐”的性格特点,并说出歌曲的音乐风格。

第四题:

请阐述本节课的重、难点。

【参考答案】

本节课的重点和难点分别是:

教学重点为学唱歌曲,了解歌曲的创作背景,说出歌曲的音乐风格。

教学难点为掌握歌曲的曲式结构特点,感受“江姐”的性格特点并体会歌曲表达的情感。

第五题:

在本节课的教学中是如何突出重点,突破难点?

【参考答案】

在教学中,本着突出重点,突破难点,在教学中进行如下操作。

(1)自主收集关于作品的背景知识,进行熟悉,充分发挥学生学习的主动性与积极性。通过聆听音乐,对音乐进行跟唱,在老师的带领下进行学习歌曲,不需要完整的有感情的演唱歌曲,对歌曲的旋律一定要熟悉。

(2)在聆听音乐、分析作品的过程中,通过小组讨论,对旋律的感受以及老师的讲解,了解作品的音乐风格。

(3)老师带领学生感受作品,欣赏作品;学生分组,根据自己的感受对作品进行划分。老师讲解,学生跟老师进一步了解和掌握歌曲的结构。

(4)通过品味歌词、曲调的变化,感受作品中刻画的人物性格,感受作品表达的情感。

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(责任编辑:zxl)

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