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2020江西教师招聘考试【教育学】:翻转课堂的概念以及优缺点

2020-01-15 18:44:18| 来源:新余中公教育
翻转课堂的概念以及优缺点

一、翻转课堂

所谓的翻转课堂就是教师在课前制作关于各个知识点的教学视频,学生在课外完成通过观看视频的任务,根据教师的讲解对知识进行自主学习,在课堂上教师与学生,学生与学生相互交流,解决问题,完成检测的一种教学形态。

二、优点

1、翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端,学生由被动学习变为主动求知者。激发学生学习的积极性和主动性。锻炼学生的自主学习能力和独立思考的能力。

2、翻转课堂解决了某些课堂老师讲的是学生会的,学生不会的而老师没有讲解的问题,而是由学生用提出问题的形式的解决每一个学生存在的个性的问题,促进了每一个学生对知识的理解。

3、在线学习主要体现的是一种微视频,老师把讲的内容、知识点编制成微视频让学生在家里自己看,这种自行观看微视频的最大好处就是形象生动、方便记忆。

4、学生在家里看的时候可以自己掌控节奏,不断地看、反复看。

5、能够兼顾每个学生不同的能力水平,有的进度快,有的进度慢,传统的课堂教学无法兼顾每个学生,翻转课堂则是一种个性化教学的体现。

6、视频可以广泛的分享,有利于优质教育资源的共享。对实现教育均衡发展有一定的积极意义。

三、缺点

1、视频过长,伤害这声视力。

2、教师的精力有限,无法顾及到所有学生的问题。

3、有很多学生缺乏自主学习的能力,学习欠主动。对于这种学生,翻转课堂会直接导致教学质量的下降。

4、翻转课堂对教师提出了很高的要求,要求教师的课堂视频录制必须生动丰富且高度精练。

5、翻转课堂对于教学设备有一定的要求,很难普及到农村中小学,适用范围有限。

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(责任编辑:张雪莉)

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