我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。某校七(2)班的学生小云,她既是“市共青团先锋志愿队”的成员,又是学校的播音员,还是班级篮球队队员。作为七(2)班的学生,她希望自己多为班级出力,让班级更优秀。由于她扮演着不同的角色,承担着不同的责任,有时角色间会发生冲突,为此她很苦恼。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题
(1)上述材料中,小云在不同集体中扮演了哪些不同的角色?
(2)面对这些角色发生冲突时,小云应该如何处理?
(3)如果你是该班的一员,你会哪些实际行动让班级变得更优秀?
6.【参考答案】
(1)①市共青团先锋志愿队的成员。
②学校的播音员。
③班级篮球队队员。
④七(2)班学生
(2)①考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度。
②自己更加关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性。
③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,人个利益服从集体利益。
④在不断调整自己的节奏中学习过共同生活。
⑤在解决不同角色冲突中学习过集体生活,更好地融入集体,感受集体生活的快乐。
(3)①自觉维护集体荣誉和利益。
②主动参与班集体的建设,积极参加集体活动。
③从自己的实际出发,发挥所长,尽己所能,为集体出力。
④友善相待,礼让他人,相互包容、互相帮助。
⑤团结合作,让集体发挥出更大的力量等等
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