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我们同时属于多个集体，每个人都有自己的生活节奏，每个集体都有自己的旋律。某校七(2)班的学生小云，她既是“市共青团先锋志愿队”的成员，又是学校的播音员，还是班级篮球队队员。作为七(2)班的学生，她希望自己多为班级出力，让班级更优秀。由于她扮演着不同的角色，承担着不同的责任，有时角色间会发生冲突，为此她很苦恼。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题

(1)上述材料中，小云在不同集体中扮演了哪些不同的角色?

(2)面对这些角色发生冲突时，小云应该如何处理?

(3)如果你是该班的一员，你会哪些实际行动让班级变得更优秀?

6.【参考答案】

(1)①市共青团先锋志愿队的成员。

②学校的播音员。

③班级篮球队队员。

④七(2)班学生

(2)①考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度。

②自己更加关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。

③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，人个利益服从集体利益。

④在不断调整自己的节奏中学习过共同生活。

⑤在解决不同角色冲突中学习过集体生活，更好地融入集体，感受集体生活的快乐。

(3)①自觉维护集体荣誉和利益。

②主动参与班集体的建设，积极参加集体活动。

③从自己的实际出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力。

④友善相待，礼让他人，相互包容、互相帮助。

⑤团结合作，让集体发挥出更大的力量等等

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